O projeto visa desenvolver a autonomia estudantil e a ampliação do horizonte cultural do adolescente do ensino médio e dos estudantes do 9° ano do ensino fundamental, através do contato com projeções cinematográficas que não são correntes em relação ao público atendido.   

Tem como finalidade específica a criação de um espaço intraescolar único e sem a interferência hierárquica direta da escola que crie, a partir deste espaço de encontro, a permanência dos estudantes na escola não como um sentido de obrigatoriedade, mas sim com o de identidate e prazer pelo conhecimento.

Todos os meses dois filmes são escolhidos em torno de um tema. Após a divulgação por diversos meios como e-mail, orkut, twitter, formspring e cartazes os dois filmes são postos em votação em cada sala. Na hora e dia combinados, geralmente na sexta-feira, os alunos ficam sabendo no momento da projeção o escolhido pela maioria.

Os próprios estudantes, através de uma equipe voluntária e cada um com um com uma função específica, são os que desenvolvem o planejamento, a organização e a execução do CINE-ESI. Assim, eles aprendem a se tornarem mais responsáveis e disciplinados, além de contemplar outros aspectos de desenvolvimento de certas habilidades relacionadas as artes, a informática e a cultura cinematográfica. Isto acontece com a produção dos cartazes, na "mala direta" eletrônica e contato pelas novas redes sociais como o formspring e também na ajuda na escolha dos filmes junto a equipe pedagógica.

Formam a equipe voluntária que desenvolve o CINE-ESI e suas respectivas funções:

- Ariane Oliveira Pereira (2º ano do EM) - catalogação e banco de dados dos filmes

- Eric Luiz de Araújo (3º ano do EM) –  divulgação

- Maysa Moreira Mismeti (aluna do 9° ano) - logística

- Milena dos Santos (3º ano do EM) – votação, 

- Renan Batista Nunes (3º ano do EM) – comunicação entre as partes

- Thaís Marques Bissi (3º ano do EM) – propaganda 

- Anderson Vasconcellos Amaral (Professor de Geografia) e César di Senzi Marchetto (Coordenador Pedagógico) – responsáveis pelo setor pedagógico ou seleção dos filmes e temas

Sessões

  Abril

  Relação pais e filhos ou pais x filhos: "Peixe Grande e suas histórias maravilhosas" x "Billy Elliot"

  Maio

  Racismo: "Hotel Ruanda" x "Amistad"

  Junho

  Sessão especial Copa do Mundo: "Invictus"

Os filmes, a medida que cada sessão acontece, são comprados pela escola e passam a formar uma nova videoteca. Assim, os alunos também têm a oportunidade de acessarem, por mais esta via da videoteca, este filmes.